Klasy IV-VIII.

Koordynacja ruchowa, gry i zabawy kształtujące koordynację ruchową w klasach IV – VIII szkoły podstawowej

Dzieci w klasach IV – VI maja już opanowany proces pisania i czytania. Jednak nadal istnieje potrzeba kształtowania i doskonalenia koordynacji ruchowej. Pomaga ona w procesie uczenia się jak również jest niezbędna w różnych grach i zabawach ruchowych. Warto zapoznać się z teorią dotyczącą rozwoju psychoruchowego ucznia w okresie dojrzewania,  jak również z grami i...
Czytaj więcej

Koordynacja ruchowa (teoria) – SP klasy IV – VIII

Dzieci w klasach IV – VI maja już opanowany proces pisania i czytania. Jednak nadal istnieje potrzeba kształtowania i doskonalenia koordynacji ruchowej. Pomaga ona w procesie uczenia się jak również jest niezbędna w różnych grach i zabawach ruchowych....
Czytaj więcej

Korzystając ze strony wyrażasz zgodę na wykorzystanie plików cookies. Możesz też zmienić ustawienia swojej przeglądarki. więcej informacji

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close